孩子说话“大舌头”？

别急着纠正发音

可能是口腔功能这个“地基”出了状况

口腔功能是如何影响孩子发音的？又该如何干预，我们一起听听海南口腔医院口腔功能训练中心的口腔功能管理师李春雅的解答。口腔功能是如何影响孩子发音的？

很多家长发现孩子说话含糊、不清晰、“大舌头”，第一反应是教发音，反复纠正：“这个音要卷舌！”“舌头要抬起来！”可孩子在构音训练过程中越练越吃力，效果却不明显。其实，问题可能不在“嘴笨”，而在于口腔功能出了问题。

大家普遍都以为口腔功能就是“咀嚼食物、吞咽食物”，其实远不止这些。呼吸、咀嚼吞咽、发音以及唇舌休息位是否正常，都属于口腔功能的重要组成部分。尤其是鼻呼吸和正常的吞咽，会直接影响孩子的面部发育和发音清晰度。比如，长期口呼吸的孩子，往往嘴巴闭不上，长期处于张口姿势位时舌位通常处于口底，而这种舌位异常的孩子，会影响发音时舌位的运动，从而出现发音不清楚、不稳定的情况，经常见到的错误发音有把“gege”发音成“dede”、“外公”发音成“外东”等。

舌是口腔中较为积极、活跃的构音器官，舌分为舌尖、舌体和舌根三部分，运动极为灵活，它在口腔中的前后、高低运动，改变共鸣系统的声道形状，就可以发出不同的元音，比如a、o、e、i、u等；它在不同部位与齿列、齿龈、硬腭、软腭形成阻塞，就可以发出不同的辅音，例如舌尖和上齿龈形成阻塞，能发出舌尖中音d、t、n、l，舌根与软腭阻塞能发出舌根音g、k、h。如果没有舌部的活动来改变共鸣器形状，人类就很难发出如此复杂的声音。因此，舌位、舌的构音点和发音时运动异常，都可引起共鸣腔和气流方向的变化，导致构音障碍。

那我们什么时候该警惕孩子发音问题？

儿童语音的习得是有阶段性的，3岁左右有不少发音模糊或者5~6岁时发“zh、ch、sh、r”等音不稳定，可以观察等等看。但是，到了7岁时，任何发音异常都须及时就医。因此，我们口面肌治疗师通常会建议：6岁半到7岁，如果孩子仍有个别音发不准，不妨先做一次“口腔功能筛查”。先筛查，再干预，科学应对这个年龄段的口腔功能问题。比如：常见的开口姿势、舌位靠前的孩子，发舌尖前音“z、s、c”音时发成齿化音或齿间音，或者发舌齿槽音(/t/、/d/、/n/、/l/)时，发成舌齿接触音，应引起关注。在直接进行语音纠正之前，应该先肌功能治疗，使休息位唇、舌姿势正常。

先通过口面肌功能治疗改善舌位和呼吸模式后，再配合构音训练，精准纠正发音，做好颜面管理的同时，改善构音清晰度，是孩子社交与自信的第一步。而早期干预，不仅能让孩子“说清楚”，更能改善面部发育、预防牙齿畸形、提升整体口腔健康。

因此，别再只盯着“纠正发音”了！

从呼吸、咀嚼吞咽、舌位

这些“小细节”入手

才是解决孩子说话不清的根本之道

早发现、早干预

让每个孩子都能自信开口，清晰表达。